注册办公室的课程和日程安排支柱致力于制定战略成果，以推动有关招生的最佳结果, retention, 通过与学术单位合作，制定一个学生友好的课程表，最大限度地减少冲突，从而缩短毕业时间, 并加强我们的努力，为学生提供最好的课程.
我们的课程安排团队与学术单位一起为所有学术课程准备每学期的课程安排. 本页包含的资源是为了帮助这些学术单位有效和准确地维护他们的目录, schedule of classes, make room reservation requests, and more.
Course Catalog
目前不在课程目录中的课程需要通过课程和教学流程. More information on that can be found in the Faculty Senate Curriculum and Instruction Guide. 如果您需要提供目前正在进行该过程的课程，请联系 scheduling@karitsaiset.net. Please note, Dean Approval will be required.
Course Schedule (Schedule of Classes)
Search for classes or browse the course schedule in MyView >> Course Schedule. 课程的PDF时间表，以及存档的PDF文件，可以在 Course Listings page.
Instruction Mode and Component Definitions:
Instructional Mode: 课堂教学内容的主导交付方式，如“面对面”或“在线”."
Component: 授课形式(如LEC、RSD、LAB).
Find more detailed definitions of each.
See 有效的组件和指令模式组合.
Face-to-Face Versus Online Percentage Rates
| |
In Person (P) |
Blended (BL) |
Partially Online (PO) |
Online (OL) |
| Face-to-Face |
71% - 100% |
26% - 70% |
1% - 25% |
0% |
| Online |
0% - 29% |
30% - 74% |
75% - 99% |
100% |
教学模式所需的接触时数
| 3 Credit Hours (40 contact hours needed) |
| |
In Person (P) |
Blended (BL) |
Partially Online (PO) |
Online (OL) |
| Face-to Face Hours |
28.1 - 40 |
10.4 - 28 |
.1 - 10 |
0 |
| Online Hours |
0 - 11.9 |
12 - 29.6 |
30 - 39.9 |
40 |
想看更多这样的图表，请访问这里 document.
Written Examples for a 3 Credit Hour Course:
3学时的课程，5次面对面授课，每次2次.每次5小时，总共面对面的时间为12小时.5 hours, and a total of 27.5 online hours would be coded as blended.
这是一门3学时的课程，在监考考试中有1次考试，共2小时, has a total face-to-face time of two hours, 总共38小时的在线时间将被编码为部分在线.
一门3学分的课程，32次面对面授课.25 hours each time, has a total face-to-face time of 40 hours, with 0 online hours would coded as in person.
Directions for Submitting Schedule Changes:
日程变更调度软件，CourseLeaf Section Scheduler (CLSS). This includes changes PRIOR to and AFTER the Schedule of Classes has been publicized.
For more information on CLSS, please see this page.
Contact Hours Versus Credit Hours:
计算你的课程的接触时数和学分时数, 或者根据学分和周数，你的课程应该满足的时间长度, please use the below chart:
In addition, you can also use our Credit Hour Calculator.
Directions for using the Calculator:
- 在第一个框中输入课程的学时数(学时旁边).
- 输入与课程长度相等的周数(请参阅计算器上的备忘单了解课程长度).
- 输入您的课程每周的天数.
- The total contact hours, hours per week, hours per day, minutes per week/day will populate to the right.
Ways to Review Space Assignments:
我们知道班级入学人数可能会波动，教室空间和技术的需求可能会改变, however, 一旦日程公布，我们希望将日程变动降到最低. 请注意以下方法来检查你的空间分配，以防教师需要更多关于他们分配的房间的信息:
- Use 25Live 搜索可供所有教职员工使用的房间的位置特征、容量和图片.
- New Cognos Report – Classrooms in Use by Building 现在按主题列出，因此如果您的部门需要房间交换，则更容易查看
- 如果一个班级需要一个技术增强的教室(每个学生的计算机工作站)或一个学习工作室, these requests must be made in CLSS, our course scheduling software. 请提供理由，说明为什么需要一个技术增强的教室或学习工作室.
Faculty Load Data Process
注意:已经更新了MyView的教员负载计算. Previously, 助教成绩被计算到MyView上的负载因子中，并且所有列出的讲师之间的总数必须等于100%. TA不再被计算到MyView的加载因子中. 这意味着课程上列出的任何助教都不会被计入教师的教学负荷百分比.
如果你之前有一个主要的指导老师是10%还有一个助教是90%, 助教将不再被计算在100%的计算中，并需要相应地更新:
-
如果你的助教在实际授课、实验室监督、课程评分等方面提供帮助. -他们应该被列为二级讲师，并将成为教师负荷百分比的一部分.
-
如果你的助教只是在讨论区/小组中提供帮助, grading papers, and course content in the LMS, and NOT helping with lectures, or supervision of laboratories, 他们应该与助教的角色一起列出，而不是教师负荷百分比的一部分.
您应该用来验证教员教学负载的Cognos报告标题为“UMSL_RP_SA_Teaching_Load”."
The Instructor of Record Policy 提供初级教员的记录教员类别的定义, secondary instructor, course director, graduate instructor, 研究生助教和课程管理员，确保准确记录授课教师的教学任务.
When submitting your Faculty Load Data, prior to Census, 请确保您发送的最终电子表格，其中列出了您所做的所有更正. 我们将使用该电子表格作为该学期教师负荷提交的快照.
